ไทย
|
Connext ASEAN Nepal, Winter Trip 2015
on Wednesday, 13 May 2015. Posted in 2015, Connext ASEAN
ระหว่างวันที่ 15-18 กุมภาพันธ์ 2015 ค่าย Connext ASEAN Nepal 2015 ได้ถือจัดขึ้นเป็นครั้งแรก โดยความร่วมมือของสมาชิกชมรมชาวเนปาล
ชมรม Connext ASEAN นั้นได้ถือจัดขึ้นโดยกลุ่มนักศึกษาจากมหาวิทยาลัย Ritsumeikan Asia Pacific โดยมีจุดประสงค์ในการสนับสนุนความสัมพันธ์ระหว่างประเทศ อาทิ SAARC และประชาคม ASEAN โดยจากการที่เยาวชนส่วนมากในหลายประเทศที่กำลังพัฒนา ไม่ได้มีโอกาสในการสัมผัสสังคมที่มีความหลากหลายทางชนชาติและวัฒนธรรม การริเริ่มทำกิจกรรมเพื่อสร้างการตระหนักถึงความสำคัญและโอกาสที่ดีในการเป็นส่วนหนึ่งของสังคมนานาชาติจึงเกิดขึ้น ซึ่งจุดประสงค์หลักของการเดินทางไปเป็นครูอาสาสมัครตามชนบทนั้น มาจากความหวังที่จะให้เยาวชนได้มีทัศนคติในการมี ‘ประสบการณ์ผ่านการเรียนรู้’ นั่นเอง
ในการจัดเตรียมงานนั้น Alisha Tuladhar (APM, ปี 4) และ Anurodh Tamang (APM, ปี 2) นักศึกษาชาวเนปาล ได้ทำการเตรียมงานในด้านเนื้อหาของกิจกรรมและการขนส่งอุปกรณ์ต่างๆ โดยมี Rabinah Adhikari (APM, ปี 1), Sijan Dhungana (APM, ปี 1), Ritu Poudyal (APS, ปี 3), Monica Lama (APS, ปี 3), Sabin Puri (APM, ปี 1) และ Jensa Prajapati (APM, ปี 2) เป็นผู้ช่วยและแนะนำอาสาสมัครชาติอื่นๆ ในการเดินทาง การทำกิจกรรม และการสื่อสาร
รายชื่อนักศึกษาที่เป็นอาสาสมัครจากชาติอื่นๆ
Mayu ISHIKAWA (ญี่ปุ่น)
Aoi KUGA (ญี่ปุ่น)
Indah Abudiman (อินโดนีเชีย)
Eugene Timothy (อินโดนีเชีย)
MASSARAT Suksai(ไทย)
JINTANAN THANASIRICHAROENPHOL (ไทย)
NGUYEN Thu Giang (เวียดนาม)
Ditsaya Srisattha (ไทย)
Supasin Chunhachachavankul (ไทย)
SHIN Dong Uk (เกาหลีใต้)
Gimo Sousa Manungo (โมซัมบิก)
Emika MURAKAMI (ญี่ปุ่น)
Miwa Tani (ญี่ปุ่น)
จากกลุ่มนักศึกษาที่ได้เข้าร่วมการเดินทางในครั้งนี้นั้น มีจำนวนทั้งหมด 13 คน จาก 7 เชื้อชาติ (ไทย เกาหลีใต้ อินโดนีเชีย อเมริกา เวียดนาม โมซัมบิก และญี่ปุ่น) อาสาสมัครทั้งหมดนั้น ได้เริ่มต้นการเดินทางที่ เมืองกาฐมาณฑุ แล้วเดินทางต่อไปยังเมืองตามชนบท เพื่อทำจิตอาสาที่โรงเรียน Vidya Mandir ในเมือง Baglung หลังจากนั้นจึงใช้เวลาพักผ่อนและท่องเที่ยว โดยการเดินทางไปยังเนปาลในครั้งนี้ถือเป็นครั้งแรกตั้งแต่ที่มหาวิทยาลัยได้ทำการก่อตั้งมา
ชมรม Connext ASEAN นั้นได้ถือจัดขึ้นโดยกลุ่มนักศึกษาจากมหาวิทยาลัย Ritsumeikan Asia Pacific โดยมีจุดประสงค์ในการสนับสนุนความสัมพันธ์ระหว่างประเทศ อาทิ SAARC และประชาคม ASEAN โดยจากการที่เยาวชนส่วนมากในหลายประเทศที่กำลังพัฒนา ไม่ได้มีโอกาสในการสัมผัสสังคมที่มีความหลากหลายทางชนชาติและวัฒนธรรม การริเริ่มทำกิจกรรมเพื่อสร้างการตระหนักถึงความสำคัญและโอกาสที่ดีในการเป็นส่วนหนึ่งของสังคมนานาชาติจึงเกิดขึ้น ซึ่งจุดประสงค์หลักของการเดินทางไปเป็นครูอาสาสมัครตามชนบทนั้น มาจากความหวังที่จะให้เยาวชนได้มีทัศนคติในการมี ‘ประสบการณ์ผ่านการเรียนรู้’ นั่นเอง
ในการจัดเตรียมงานนั้น Alisha Tuladhar (APM, ปี 4) และ Anurodh Tamang (APM, ปี 2) นักศึกษาชาวเนปาล ได้ทำการเตรียมงานในด้านเนื้อหาของกิจกรรมและการขนส่งอุปกรณ์ต่างๆ โดยมี Rabinah Adhikari (APM, ปี 1), Sijan Dhungana (APM, ปี 1), Ritu Poudyal (APS, ปี 3), Monica Lama (APS, ปี 3), Sabin Puri (APM, ปี 1) และ Jensa Prajapati (APM, ปี 2) เป็นผู้ช่วยและแนะนำอาสาสมัครชาติอื่นๆ ในการเดินทาง การทำกิจกรรม และการสื่อสาร
รายชื่อนักศึกษาที่เป็นอาสาสมัครจากชาติอื่นๆ
Mayu ISHIKAWA (ญี่ปุ่น)
Aoi KUGA (ญี่ปุ่น)
Indah Abudiman (อินโดนีเชีย)
Eugene Timothy (อินโดนีเชีย)
MASSARAT Suksai(ไทย)
JINTANAN THANASIRICHAROENPHOL (ไทย)
NGUYEN Thu Giang (เวียดนาม)
Ditsaya Srisattha (ไทย)
Supasin Chunhachachavankul (ไทย)
SHIN Dong Uk (เกาหลีใต้)
Gimo Sousa Manungo (โมซัมบิก)
Emika MURAKAMI (ญี่ปุ่น)
Miwa Tani (ญี่ปุ่น)
จากกลุ่มนักศึกษาที่ได้เข้าร่วมการเดินทางในครั้งนี้นั้น มีจำนวนทั้งหมด 13 คน จาก 7 เชื้อชาติ (ไทย เกาหลีใต้ อินโดนีเชีย อเมริกา เวียดนาม โมซัมบิก และญี่ปุ่น) อาสาสมัครทั้งหมดนั้น ได้เริ่มต้นการเดินทางที่ เมืองกาฐมาณฑุ แล้วเดินทางต่อไปยังเมืองตามชนบท เพื่อทำจิตอาสาที่โรงเรียน Vidya Mandir ในเมือง Baglung หลังจากนั้นจึงใช้เวลาพักผ่อนและท่องเที่ยว โดยการเดินทางไปยังเนปาลในครั้งนี้ถือเป็นครั้งแรกตั้งแต่ที่มหาวิทยาลัยได้ทำการก่อตั้งมา
ในเช้าวันที่ 18 กุมภาพันธ์ 2015 นั้น กิจกรรมได้เริ่มต้นขึ้นด้วย พิธีเปิดงาน เหล่าอาสาสมัครนั้นได้รับการต้อนรับในแบบฉบับพื้นเมือง โดยได้รับการประแป้งสีแดงบนหน้าผาก หรือที่เรียกว่า Tika และคล้องคอด้วยพวงมาลัย หรือ Kada ในการเริ่มต้นกิจกรรมอาสาสมัครนั้น เป็นที่น่าตกใจเลยทีเดียวที่เด็กนักเรียนชาวเนปาล(อายุระหว่าง 17-18 ปี )สามารถพูดภาษาอังกฤษได้อย่างคล่องแคล่ว และมีความกระตือรือร้นในการร่วมกิจกรรมเป็นอย่างมาก
กิจกรรมหลักได้ถูกแบ่งออกเป็น 3 ส่วน คือ ศิลปะและดนตรี การพัฒนาทักษะการนำเสนอ และภาษา นักเรียนชาวเนปาลทั้งหมด 180 คนได้ถูกจับแบ่งกลุ่ม และวนทำกิจกรรมไปตามฐานต่างๆ โดยใช้เวลาทั้งสิ้น 2 ชั่วโมง ในการดำเนินการกิจกรรมนี้
รายละเอียดของกิจกรรมต่างๆ
ศิลปะและดนตรี : นักเรียนชาวเนปาลได้มีโอกาสใช้สีน้ำเป็นครั้งแรกในการสร้างผลงานศิลปะ และยังได้มีโอกาสฟังเพลงและดูภาพยนตร์ซึ่งในตอนท้าย นักเรียนชาวเนปาลได้มีโอกาสใช้ความคิดสร้างสรรค์และพัฒนาความกล้าแสดงออกโดยการคิดบทและแสดงบทบาทสมมติขึ้นเอง
การพัฒนาทักษะการนำเสนอ : จากการตระหนักถึงความสำคัญของทักษะการนำเสนอ กิจกรรมนี้จึงเกิดขึ้น โดยเริ่มแรกนั้นเหล่าอาสาสมัครได้นำเสนอตัวอย่างของการนำเสนอที่ดี โดยได้ทำการนำเสนอเกี่ยวกับประเทศไทย ประเทศศรีลังกา และประเทศญี่ปุ่น โดยใช้โปรแกรม PowerPoint ซึ่งทำให้นักเรียนชาวเนปาลได้เรียนรู้ถึงลักษณะของการนำเสนองานที่ดี อีกทั้งเรียนรู้เทคนิคในการนำเสนอจากเหล่าอาสาสมัคร ในครึ่งหลังของกิจกรรมนั้น นักเรียนชาวเนปาลได้ถูกแบ่งกลุ่ม ออกเป็นกลุ่มละ 4 คน และทำการนำเสนอบนเวที โดยใช้โปสเตอร์ที่แต่ละกลุ่มได้จัดทำเป็นอุปกรณ์ประกอบ
ภาษา : นักเรียนชาวเนปาลได้มีโอกาสเรียนรู้เกี่ยวกับคำทักทาย และการแนะนำตัวเป็นภาษา เกาหลี ไทย ญี่ปุ่น และบาฮาซา ซึ่งยิ่งไปกว่านั้น ยังได้เรียนรู้เกี่ยวกับวัฒนธรรมของทั้งสี่ประเทศในแง่ที่หลากหลาย เช่น อาหาร กีฬา สถานที่ และ ชุดประจำชาติ ในตอนท้ายได้มีกิจกรรมอภิปรายกลุ่มเกี่ยวกับวัฒนธรรมของชาติต่างๆ และถามตอบเกี่ยวภาษาของแต่ละประเทศ
กิจกรรมในวันสุดท้าย : นักศึกษาชาวเนปาลทั้งหมด 180 คน ได้ถูกแบ่งออกเป็นกลุ่มๆ เพื่อแสดงบทบาทสมมติในหัวข้อ ‘อนาคตของวันข้างหน้า’ หลากหลายประเด็นที่น่าสนใจได้ถูกหยิบยกขึ้นมาพูดถึง เช่น สิทธิของผู้หญิง ปัญหาการทำลายป่า การเสพติดเทคโนโลยี และ ปัญหาการว่างงาน สำหรับจุดประสงค์ของกิจกรรมนี้ คือการส่งเสริมให้นักเรียนได้คิดเกี่ยวกับอนาคตที่กำลังจะมาถึง และออกแบบโลกที่พวกเขาต้องการที่จะอาศัยอยู่ โดยสามารถเป็นทั้งเรื่องราวเกี่ยวกับคนในประเทศของตนเอง หรือเกี่ยวกับสังคมต่างชาติ ต่างวัฒนธรรม มีหลายเรื่องราวและประเด็นที่สร้างความประทับใจเป็นอย่างมากต่อเหล่าอาสาสมัคร
กิจกรรมหลักได้ถูกแบ่งออกเป็น 3 ส่วน คือ ศิลปะและดนตรี การพัฒนาทักษะการนำเสนอ และภาษา นักเรียนชาวเนปาลทั้งหมด 180 คนได้ถูกจับแบ่งกลุ่ม และวนทำกิจกรรมไปตามฐานต่างๆ โดยใช้เวลาทั้งสิ้น 2 ชั่วโมง ในการดำเนินการกิจกรรมนี้
รายละเอียดของกิจกรรมต่างๆ
ศิลปะและดนตรี : นักเรียนชาวเนปาลได้มีโอกาสใช้สีน้ำเป็นครั้งแรกในการสร้างผลงานศิลปะ และยังได้มีโอกาสฟังเพลงและดูภาพยนตร์ซึ่งในตอนท้าย นักเรียนชาวเนปาลได้มีโอกาสใช้ความคิดสร้างสรรค์และพัฒนาความกล้าแสดงออกโดยการคิดบทและแสดงบทบาทสมมติขึ้นเอง
การพัฒนาทักษะการนำเสนอ : จากการตระหนักถึงความสำคัญของทักษะการนำเสนอ กิจกรรมนี้จึงเกิดขึ้น โดยเริ่มแรกนั้นเหล่าอาสาสมัครได้นำเสนอตัวอย่างของการนำเสนอที่ดี โดยได้ทำการนำเสนอเกี่ยวกับประเทศไทย ประเทศศรีลังกา และประเทศญี่ปุ่น โดยใช้โปรแกรม PowerPoint ซึ่งทำให้นักเรียนชาวเนปาลได้เรียนรู้ถึงลักษณะของการนำเสนองานที่ดี อีกทั้งเรียนรู้เทคนิคในการนำเสนอจากเหล่าอาสาสมัคร ในครึ่งหลังของกิจกรรมนั้น นักเรียนชาวเนปาลได้ถูกแบ่งกลุ่ม ออกเป็นกลุ่มละ 4 คน และทำการนำเสนอบนเวที โดยใช้โปสเตอร์ที่แต่ละกลุ่มได้จัดทำเป็นอุปกรณ์ประกอบ
ภาษา : นักเรียนชาวเนปาลได้มีโอกาสเรียนรู้เกี่ยวกับคำทักทาย และการแนะนำตัวเป็นภาษา เกาหลี ไทย ญี่ปุ่น และบาฮาซา ซึ่งยิ่งไปกว่านั้น ยังได้เรียนรู้เกี่ยวกับวัฒนธรรมของทั้งสี่ประเทศในแง่ที่หลากหลาย เช่น อาหาร กีฬา สถานที่ และ ชุดประจำชาติ ในตอนท้ายได้มีกิจกรรมอภิปรายกลุ่มเกี่ยวกับวัฒนธรรมของชาติต่างๆ และถามตอบเกี่ยวภาษาของแต่ละประเทศ
กิจกรรมในวันสุดท้าย : นักศึกษาชาวเนปาลทั้งหมด 180 คน ได้ถูกแบ่งออกเป็นกลุ่มๆ เพื่อแสดงบทบาทสมมติในหัวข้อ ‘อนาคตของวันข้างหน้า’ หลากหลายประเด็นที่น่าสนใจได้ถูกหยิบยกขึ้นมาพูดถึง เช่น สิทธิของผู้หญิง ปัญหาการทำลายป่า การเสพติดเทคโนโลยี และ ปัญหาการว่างงาน สำหรับจุดประสงค์ของกิจกรรมนี้ คือการส่งเสริมให้นักเรียนได้คิดเกี่ยวกับอนาคตที่กำลังจะมาถึง และออกแบบโลกที่พวกเขาต้องการที่จะอาศัยอยู่ โดยสามารถเป็นทั้งเรื่องราวเกี่ยวกับคนในประเทศของตนเอง หรือเกี่ยวกับสังคมต่างชาติ ต่างวัฒนธรรม มีหลายเรื่องราวและประเด็นที่สร้างความประทับใจเป็นอย่างมากต่อเหล่าอาสาสมัคร
หลังจากการทำกิจกรรมอาสาใน เมือง Baglung เป็นเวลาสี่วัน เหล่านักศึกษาได้ออกเดินทางต่อไปยัง เมือง Pokhara โดยได้มีโอกาสสัมผัสธรรมชาติอันสวยงามของเนปาล และยังได้เล่นร่มร่อนซึ่งเป็นกิจกรรมที่ได้รับความนิยมเป็นอย่างมากสำหรับนักท่องเที่ยวที่ท่องเที่ยวมายังประเทศเนปาล
สำหรับการเดินทางในครั้งนี้นั้น เหล่าอาสาสมัครได้สร้างแรงบันดาลใจต่างๆมากมายต่อนักเรียนชาวเนปาล อาทิ ความเชื่อมั่นที่จะพัฒนาประเทศของตนเอง และความกล้าที่จะเผชิญโลกภายนอก และเรียนรู้ในสิ่งที่แตกต่างเพื่อนำกลับมาพัฒนาประเทศของตนเอง
“ขอบคุณสำหรับกิจกรรมต่างๆ มีหลายสิ่งหลายอย่างที่พวกเราได้เรียนรู้ สิ่งที่ประทับใจที่สุดคือ พวกเราได้เรียนรู้ที่จะตระหนักถึงความกลมกลืนในความแตกต่างผ่านกิจกรรมดีๆ ในครั้งนี้” (Anita Chettri, 15 ปี)
“ฉันได้เรียนรู้ที่จะพูดภาษาอื่นๆ ได้อย่างมั่นใจ” (Geetu, 16 ปี)
“ฉันได้เรียนรู้สิ่งต่างๆ มากมายจากเหล่าอาสาสมัคร เช่น วิธีที่จะปฏิสัมพันธ์กับและร่วมมือทำงานกับชาวต่างชาติ ขอบคุณเป็นอย่างมากสำหรับความพยายามในการสร้างกิจกรรมที่น่าประทับใจนี้” (Puja Bardwa, 17 ปี)
สำหรับการเดินทางในครั้งนี้นั้น เหล่าอาสาสมัครได้สร้างแรงบันดาลใจต่างๆมากมายต่อนักเรียนชาวเนปาล อาทิ ความเชื่อมั่นที่จะพัฒนาประเทศของตนเอง และความกล้าที่จะเผชิญโลกภายนอก และเรียนรู้ในสิ่งที่แตกต่างเพื่อนำกลับมาพัฒนาประเทศของตนเอง
“ขอบคุณสำหรับกิจกรรมต่างๆ มีหลายสิ่งหลายอย่างที่พวกเราได้เรียนรู้ สิ่งที่ประทับใจที่สุดคือ พวกเราได้เรียนรู้ที่จะตระหนักถึงความกลมกลืนในความแตกต่างผ่านกิจกรรมดีๆ ในครั้งนี้” (Anita Chettri, 15 ปี)
“ฉันได้เรียนรู้ที่จะพูดภาษาอื่นๆ ได้อย่างมั่นใจ” (Geetu, 16 ปี)
“ฉันได้เรียนรู้สิ่งต่างๆ มากมายจากเหล่าอาสาสมัคร เช่น วิธีที่จะปฏิสัมพันธ์กับและร่วมมือทำงานกับชาวต่างชาติ ขอบคุณเป็นอย่างมากสำหรับความพยายามในการสร้างกิจกรรมที่น่าประทับใจนี้” (Puja Bardwa, 17 ปี)